VWL A (Mikroökonomik I)
Mit 5.5 ETCS gehört das Fach Mikroökonomik I (auch VWL A genannt) zu den Hauptfächern im Assessment. Der mathematische Schwerpunkt der Mikroökonomie, der in fast allen behandelten Modellen vorhanden ist, stellt für viele Studierende eine grosse Schwierigkeit dar. Denn im Gegensatz zur Mathematik liegt der Schwerpunkt der VWL auch auf der realen Interpretation der Konzepte und Modelle. Unsere Erfahrung hat gezeigt, dass man sich umso mehr auf die Interpretation und die Intuition hinter den mikroökonomischen Modellen konzentrieren kann, je früher die mathematischen Werkzeuge (einschließlich Differential- und Integralrechnung) vermittelt werden.
Zu den Schlüsselkonzepten in Mikroökonomie I gehören Angebot und Nachfrage, Elastizität, Opportunitätskosten und Grenzkostenanalyse. Diese Konzepte helfen zu erklären, wie Einzelpersonen und Unternehmen Entscheidungen treffen und wie sie auf dem Markt interagieren. Hier findest du eine Liste von Themen, die im Rahmen unserer Nachhilfe vertieft behandelt werden:
Handelsgewinne
Angebot und Nachfrage
Externalitäten und öffentliche Güter
Produktion, Kosten und Unternehmensverhalten im Polypol
Elastizitäten
Unternehmensverhalten im Monopol
Spieltheorie
(Unternehmensverhalten im Oligopol)
Die einzelnen Themen werden während des Coachings unterschiedlich gewichtet und an die individuellen Bedürfnisse des Lernenden angepasst - so, dass der Student oder die Studentin genau dort unterstützt wird, wo Unklarheiten bestehen.
Unser Tipp: Um das Maximum aus dem Mikro-Coaching herauszuholen, empfehlen wir gleichzeitig auch Mathematik A zu nehmen, da sich die einzelnen Themen perfekt ergänzen!
Assessment
Übergreifend
Schriftlichen Arbeiten
Das Coaching Institute bietet Studierenden an der Universität St.Gallen (HSG) eine umfassende Unterstützung bei der Suche nach ihrem geeigneten Bachelor- oder Master-Arbeitsthema und der Erstellung von Seminararbeiten. Unsere erfahrenen Coaches helfen dabei, das perfekte Thema für die Abschlussarbeit zu finden und sicherzustellen, dass die Arbeit dem nötigen wissenschaftlichen Niveau entspricht.
Assessment
BWL A & B
BWL A und B sind zwei breit gefächerte und interdisziplinäre Fächer, welche viele verschiedene Themen und Fachbereiche umfassen. Dies kann es den Studierenden erschweren, das grosse Ganze zu verstehen und zu erkennen, was prüfungsrelevant ist und was mit gutem Gewissen weggelassen werden kann.
Assessment
Buchhaltung
Für viele Studentinnen und Studenten, die während ihrer Gymi-Zeit keinen Schwerpunkt in Wirtschaft und Recht gesetzt haben, ist die Buchhaltungsprüfung an der HSG eine Hürde. Dies liegt daran, dass das Rechnungswesen eine eigene Sprache und Terminologie hat, die für Studierende, die damit nicht vertraut sind, schwer zu verstehen ist.
Assessment
VWL B (Makroökonomik I)
Insgesamt kann Makroökonomie I (VWL B) and der HSG für Studierende eine Herausforderung darstellen, da sie abstrakt denken und die Wirtschaft als Ganzes betrachten müssen, anstatt sich auf bestimmte Branchen oder Sektoren zu konzentrieren. Mit Anstrengung und Engagement können die Studierenden diese Herausforderungen jedoch meistern und ein tiefes Verständnis für das Thema erlangen; man muss allerdings wissen, worauf man sich konzentrieren muss.
Assessment
Mathematik A & B
Viele Studierende haben grossen Respekt vor den beiden Prüfungsblöcken Mathematik A und B. Obschon das Fach mit rund 3.5 ECTS geringer gewichtet ist als andere (z.B. Mirkoökonomie I mit 5.5 ECTS), ist Mathematik einer der Hauptgründe für die hohe Durchfallquote (ca. 55-65%) im Assessment. Dies, obwohl aus unserer Sicht die Mathe-Prüfung eigentlich relativ fair und zu den berechenbarsten Prüfungen gehört, wenn man weiss worauf zu achten ist.
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Wer sind Eure Coaches?
Wir beschäftigen ausschliesslich hochqualifizierte, erfahrene Coaches mit inhaltlichem und pädagogischem Leistungsnachweis. Erfahrung auf der von uns eingesetzten Stufe ist uns wichtig, aber auch die Fähigkeit unserer Coaches, den Stoff effizient und individuell an die Bedürfnisse der Studierenden anzupassen. Wir haben eine Reihe von strengen Auflagen, welche die Coaches erfüllen müssen.
Was beinhaltet das Coaching
Unser Institut bietet Coaching mit vielen Zusatzleistungen wie z.B. die Vor- und Nachbereitung von seriösem Aufgabenmaterial und ergänzende Tutorien mit Musterlösungen. Wir bieten auch mentale Unterstützung und Prüfungsvorbereitung an und haben uns auf Assessment-Prüfungen an der HSG, ETH und UZH spezialisiert. Das Preis-Leistungs-Verhältnis ist durch unsere 18-jährige Erfahrung sehr kompetitiv und die Ratsuchenden können weitere Details auf Anfrage oder in einem persönlichen Gespräch erfahren.
Was macht euch Einzigartig?
Unser Ziel ist mehr als reine Prüfungsvorbereitung: Wir wollen Studierende befähigen, ihr Studium langfristig erfolgreich und selbstständig zu meistern.
Dazu setzen wir auf einen individuellen Coaching-Ansatz, der sich an den persönlichen Lernstil und die konkreten Herausforderungen jedes Einzelnen anpasst.
Neben dem bewährten Einzelunterricht bieten wir mit dem Assessment-Paket eine strukturierte Begleitung über mehrere Fächer hinweg – inklusive Lernplanung, Zeitmanagement und wöchentlichen Coachings. Diese Kombination sorgt nicht nur für bessere Noten, sondern für nachhaltigen Lernerfolg und mehr Sicherheit im Studienalltag.
Wie hoch sind Eure Tarife?
Studierende, die Coaching in Anspruch nehmen, sollten sich über die verschiedenen Optionen informieren und das Preis-Leistungs-Verhältnis sorgfältig abwägen. Coaching kann in der Regel teurer sein als die Inanspruchnahme eines Studenten oder eines Nachhilfelehrers. Unsere Tarife variieren je nach Art des Kurses und Intensität der Betreuung. Hier findest du mehr Informationen zu unseren Tarifen.
Wann brauche ich Coaching?
Es ist normal, dass Studierende sich unter Druck setzen, um gute Leistungen zu erbringen und ihr Bestes zu geben, um dadurch ihre akademischen Ziele zu erreichen. Coaching kann eine gute Möglichkeit sein, um das Verständnis und das Wissen in bestimmten Fächern zu verbessern und Schwierigkeiten zu überwinden, die sich während des Lernprozesses ergeben.
Nehmt ihr jeden Studenten auf?
Nicht immer; es ist wichtig, dass Studierende, die Coaching in Anspruch nehmen, entschlossen sind, engagiert zu arbeiten und sich voll und ganz auf den Lernprozess einzulassen. Sie sollten auch bereit sein, Schwierigkeiten zu überwinden und nicht bei jeder auftretenden Herausforderung aufzugeben. Wir haben klare Richtlinien; die Studierenden müssen bereit sein, sich an diese Richtlinien zu halten. Wenn das Verhältnis zwischen Studierenden und Coach nicht funktioniert, kann es notwendig sein, das Verhältnis aufzulösen.
Macht Ihr auch Gruppenunterricht?
Ja, Gruppenunterricht (2er oder 3er Gruppen) kann sinnvoll sein, da es die Möglichkeit bietet, den gelernten Inhalt mit anderen zu besprechen und sich gegenseitig zu motivieren. Der Coach wird in der Regel auch auf die individuellen Bedürfnisse jedes einzelnen Teilnehmers eingehen.
Habt ihr viel Kapazität?
Mittel, da wir ein relativ kleines Team sind ist unsere Kapazität für neue Studierende beschränkt. Wenn wir neue Studierende aufnehmen, müssen wir sicherstellen, dass wir auch eine intensive Betreuung anbieten können. Alle unsere Coaches sind nebenberuflich tätig und sind daher nicht immer uneingeschränkt verfügbar. Es ist wichtig, dass wir unsere Erwartungen und Bedürfnisse mit den Studierenden kommunizieren, um sicherzustellen, dass unser Programm erfolgreich ist.
Häufig gestellte Fragen
